| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 为什么要在11和12之间
[数与式]
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2019-08-17 | 1 | aak*** |
| 三个整数解只能取离他近的
[数与式]
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2019-08-17 | 1 | aak*** |
| wei shen me jiu yao
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-17 | 1 | ehj*** |
| 老师，对吗？ [数与式] | 2019-08-17 | 3 | ym1*** |
| 这道题怎么解
[数与式]
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2019-08-17 | 3 | zha***019 |
| 老师把这题给我解释一下，谢谢老师！ [几何图形的初步认识] | 2019-08-17 | 3 | AHs*** |
| 老师把这题给我解释一下，谢谢老师！ [几何图形的初步认识] | 2019-08-17 | 3 | AHs*** |
| 把这一面给我解释一下，老师？谢谢谢谢谢 [几何图形的初步认识] | 2019-08-17 | 5 | AHs*** |
| 这节课的重点是什么?_? [数与式] | 2019-08-17 | 1 | chj*** |
| 为什么他也是单项式
[数与式]
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2019-08-17 | 3 | zha***019 |
| 没听懂
[数与式]
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2019-08-17 | 3 | zha***019 |
| 老师你能把所有多项式定义给我吗
[方法与资料]
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2019-08-17 | 1 | zha***019 |
| 图
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-17 | 1 | zsh*** |
| 为什么是负，不是减
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-17 | 3 | zsh*** |
| 为什么是同类项
[数与式]
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2019-08-17 | 3 | zsh*** |
| 什ma
shenma
[数与式]
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2019-08-17 | 1 | jiu***cz2 |
| 老师，这个设是怎么确定的，可以详细解说 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-17 | 1 | hes***163 |
| 可以讲一讲这道题吗(^_^)
[函数及其图像]
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2019-08-17 | 2 | hua***108 |
| 老师 的方法为什么这么复杂？
[数与式]
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2019-08-17 | 1 | huy***157 |
| 那老师，再困难的话会怎么出题？？？？？？
[不确定]
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2019-08-17 | 1 | jdi*** |
