| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师可以发做数学题的技能 [方法与资料] | 2025-02-16 | 1 | C15***366 |
| 同步提高 [几何图形的初步认识] | 2025-02-16 | 1 | a15***018 |
| 老师我会做，但不会解方程。 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-16 | 1 | JD1***956 |
| 下 [数与式] | 2025-02-16 | 1 | zc1***277 |
| 如图 [数与式] | 2025-02-16 | 1 | zc1***277 |
| 平行线 [几何图形的初步认识] | 2025-02-16 | 1 | a18***858 |
 上图
[几何图形的初步认识]
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2025-02-16 | 3 | cz1***749 |
| 坐标系 [函数及其图像] | 2025-02-16 | 1 | a18***858 |
| 非负整数是什么意思 [数与式] | 2025-02-16 | 1 | YMM***219 |
| 为什么2n+2-2n-1=3？ [数与式] | 2025-02-16 | 1 | JD1***264 |
| 讲一下 [几何图形的初步认识] | 2025-02-16 | 1 | jd1***344 |
| 为什么等于-2??? [数与式] | 2025-02-16 | 1 | che***ing |
| 他讲的为什么我听的迷迷糊糊的 [统计与概率] | 2025-02-16 | 3 | bei*** |
| 选项c也不合适x＝-1，y＝0，代入进 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-16 | 1 | jde***hhg |
| 老师 那角3和角5都是90度的时候，两 [几何图形的初步认识] | 2025-02-16 | 1 | JD1***302 |
| 这个单元知识点 [方法与资料] | 2025-02-16 | 2 | JD1***791 |
| 怎样计算 [数与式] | 2025-02-16 | 1 | JD1***403 |
| 两条直线被第三条直线所截 [几何图形的初步认识] | 2025-02-16 | 3 | a18***035 |
| 怎样简单计算 [数与式] | 2025-02-16 | 3 | JD1***403 |
| 讲一遍 [几何图形的初步认识] | 2025-02-16 | 1 | JD1***949 |
