标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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没听懂,希望老师可以给一个文字解析,谢 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-08-09 | 3 | ******ashuo985 |
(+3)是昨来的? [数与式] | 2019-08-09 | 1 | ******456 |
那我问一下配套问题的公式是什么 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-08-09 | 2 | ******xh |
那花费的公式是什么 [不确定] | 2019-08-09 | 2 | ******xh |
yuanzhoulu3.14159265 [数与式] | 2019-08-09 | 2 | rcwkw |
周二为什么成了正十九? [数与式] | 2019-08-09 | 1 | h6200 |
为什么要4乘1 [几何图形的初步认识] | 2019-08-09 | 1 | ******ngyu1124 |
根号三的平方不是9 [数与式] | 2019-08-09 | 5 | ******nls5021 |
为什么m等于负3 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-08-09 | 1 | ******ianmin4 |
如果这道题是应用题的话,又不用写∵,所以 [几何图形的初步认识] | 2019-08-09 | 3 | ******vhvh |
老师有的时候我问的问题要么过一会儿,要么 [不确定] | 2019-08-09 | 2 | ******tn |
这样行吗? [几何图形的初步认识] | 2019-08-09 | 2 | ******kz |
老师我想问一下什么是约数 [数与式] | 2019-08-09 | 1 | ******080102 |
老师能推荐一些数学教辅/练习吗 [方法与资料] | 2019-08-09 | 2 | ******inghang2019 |
x/4=1/3;0.3 x= [数与式] | 2019-08-09 | 3 | ******45502801 |
老师你好,这样换来换去,会不会影响结果 [数与式] | 2019-08-09 | 1 | ******mp |
老师可不可以不都X2.有没有起达的方式 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-08-09 | 3 | pangd |
why [方程(组)与不等式(组)] | 2019-08-09 | 1 | ******qu7 |
都说了是代数式,为什么还有等号??? [数与式] | 2019-08-09 | 1 | ******080102 |
这个5是着某来的 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-08-09 | 1 | ******ianmin3 |