| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师我要知识点可以把附件给我吗? [不确定] | 2020-02-28 | 3 | cgf*** |
| 我想要初中全部资料!可以吗? [方法与资料] | 2020-02-28 | 7 | cmz***229 |
| 第九章的思维导图 [方法与资料] | 2020-02-28 | 1 | sdj*** |
| 老师,有3人得4分还要设吗? [不确定] | 2020-02-28 | 1 | adx*** |
| 2020-02-28 | 3 | jia***you | |
| 听不懂 [方程(组)与不等式(组)] | 2020-02-28 | 1 | JD1***509 |
| 不是要写经检验,符合题意吗? [不确定] | 2020-02-28 | 1 | yez*** |
| 为什么是二元一次方程 [方程(组)与不等式(组)] | 2020-02-28 | 1 | hak*** |
| ? [方程(组)与不等式(组)] | 2020-02-28 | 1 | luo***019 |
| 2020-02-28 | 1 | ehv*** | |
| 2020-02-28 | 1 | jd1***933 | |
| 我什么 [方程(组)与不等式(组)] | 2020-02-28 | 1 | qdc***889 |
| 老师可以把过程写出来吗? [图形变换] | 2020-02-28 | 1 | jd1***056 |
| 请重新讲一遍这道题 [方法与资料] | 2020-02-28 | 1 | bxj*** |
| ! [图形变换] | 2020-02-28 | 1 | JD1***467 |
| 0.2/3+0.2x-0.01/0.2 [方程(组)与不等式(组)] | 2020-02-28 | 1 | jd1***663 |
| 老师,结果可不可以化成小数? [方程(组)与不等式(组)] | 2020-02-28 | 1 | jd1***274 |
| 什么是RT? 后面括号里的必须写么? [几何图形的初步认识] | 2020-02-28 | 1 | bao***111 |
| 3/2y+1+4/y-1=2-12/y [数与式] | 2020-02-28 | 1 | jd1***663 |
| 不懂 [几何图形的初步认识] | 2020-02-28 | 1 | bao***111 |

