| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这个是怎么化简的二倍根号二不应该是更号 [数与式] | 2020-03-09 | 2 | faj*** |
| 老师专题目录里的题是几年级的呀？内容太多 [不确定] | 2020-03-09 | 1 | jjd*** |
| 看不懂顺便发下解题方法 [数与式] | 2020-03-09 | 3 | ecb*** |
 听不懂
[不确定]
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2020-03-09 | 1 | den***159 |
| 见下图 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | cmz***178 |
| 已知a的平方+b的平方+4a-2b+5= [数与式] | 2020-03-09 | 1 | zzx***123 |
| 老师是不是也可以用假设法？ [数与式] | 2020-03-09 | 1 | JD1***446 |
| 老师，有没有七下人教
[不确定]
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2020-03-09 | 1 | mfz*** |
| 不对 [不确定] | 2020-03-09 | 1 | hls***313 |
| 老师那个后面那个括号分解不应该变成正号 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | hls***205 |
| 为什么正负八分之五不加根号
[数与式]
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2020-03-09 | 1 | hym***352 |
| 什么意思.
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-03-09 | 1 | eda*** |
| 2ab是怎么得的 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | hqb*** |
| 老师啥时候开学 [方法与资料] | 2020-03-09 | 1 | jd1***519 |
| 这个不对 [数与式] | 2020-03-09 | 5 | hls***287 |
| 老师，为什么不是一条直线上有n个交点【n
[数与式]
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2020-03-09 | 1 | gfx*** |
| 为什么要减2？ [数与式] | 2020-03-09 | 1 | JD1***868 |
| 老师，这个式子怎么来的
[几何图形的初步认识]
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2020-03-09 | 1 | gfx*** |
| x的3次方-x=(x的平方-x)吗？ [数与式] | 2020-03-09 | 3 | hns***304 |
| x的平方-l=x的平方吗？ [数与式] | 2020-03-09 | 3 | hns***304 |
