| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 什么意思？ [数与式] | 2020-04-12 | 1 | JD1***502 |
| 老师能发下这个吗？ [方法与资料] | 2020-04-12 | 1 | JD1***502 |
| 老师，有没有加减代入法和消元代入法的例 [方法与资料] | 2020-04-11 | 5 | yq1***493 |
| 不会 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-11 | 1 | jcw*** |
 见图片
[数与式]
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2020-04-11 | 1 | a15***440 |
| 不会 [几何图形的初步认识] | 2020-04-11 | 7 | jcw*** |
| 老师发一下第五章知识框架 [不确定] | 2020-04-11 | 1 | JD1***385 |
| 老师为什么是-2b [数与式] | 2020-04-11 | 1 | wan***006 |
| 见下图
[不确定]
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2020-04-11 | 1 | ecx*** |
| 如果幂很大怎么办？ [数与式] | 2020-04-11 | 1 | ssf***873 |
| 计算 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-11 | 1 | JD1***629 |
| 图 [数与式] | 2020-04-11 | 3 | qih***u21 |
| 见图？ [数与式] | 2020-04-11 | 1 | qih***u21 |
| 求x的取值范围 [函数及其图像] | 2020-04-11 | 1 | qih***u21 |
| 对吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-04-11 | 3 | bol***456 |
| 我不会有点。 [几何图形的初步认识] | 2020-04-11 | 1 | jd1***890 |
| 老师，这道题的答案是多少，他没给答案
[数与式]
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2020-04-11 | 1 | dyc*** |
| 老师怎么判断一条直线被另一条直线所截而 [几何图形的初步认识] | 2020-04-11 | 4 | fdh*** |
| 老师，当根号a什么时候有意义；当根号-a
[数与式]
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2020-04-11 | 1 | dyc*** |
| 老师，这个像对号的符号是什么意思？ [不确定] | 2020-04-11 | 3 | ssf***436 |
