| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，这一步能不能写∠CDG = ∠ [几何图形的初步认识] | 2021-02-20 | 3 | JD1***175 |
 老师。。这个不是大于等于吗。。。
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-02-20 | 1 | cdk*** |
| 详细讲解，谢谢
[函数及其图像]
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2021-02-20 | 1 | fah*** |
| 某校三名教师带领若干个三好学生到公园游玩
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-02-20 | 1 | JD1***359 |
| 如图所示
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-02-20 | 1 | dhd*** |
| 这一题和这一题的同类题第一题和第二题我 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-20 | 1 | ljb***194 |
| 这一题的同类题第二题我不会 [不确定] | 2021-02-20 | 1 | ljb***194 |
| 老师，可不可以发一下七年级下册的电子数 [方法与资料] | 2021-02-20 | 1 | eer*** |
| 老师，他难道不是越接近一个正方体体积越大
[几何图形的初步认识]
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2021-02-20 | 1 | qdq***g01 |
| 老师，可以给一下七上七下数学的思维导图吗 [几何图形的初步认识] | 2021-02-19 | 3 | VIP***684 |
| 如果最后的答案可以加减还可以加减吗？
[数与式]
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2021-02-19 | 1 | gbs*** |
| 为什么解不等式一定要用数轴表示？
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-02-19 | 1 | JD1***151 |
| 老师，为什么有的式子要加减或合并同类项，
[数与式]
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2021-02-19 | 1 | gbs*** |
| 如果遇到式子的加减，还用不用加减？
[数与式]
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2021-02-19 | 1 | gbs*** |
| n-3和×是什么关系？n-3是怎么来的？
[几何图形的初步认识]
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2021-02-19 | 3 | JD1***871 |
| 角COB和角AOE不一样大吗，你刚才也讲
[几何图形的初步认识]
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2021-02-19 | 1 | JD1***358 |
| 老师好 [几何图形的初步认识] | 2021-02-19 | 4 | Y* |
| 为什么是 [几何图形的初步认识] | 2021-02-19 | 1 | hfk*** |
| 老师，怎么写过程 [几何图形的初步认识] | 2021-02-19 | 1 | JD1***540 |
| 数 [几何图形的初步认识] | 2021-02-19 | 1 | a13***518 |
