| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 解析过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-05 | 2 | JD1***938 |
| 为什么 0的相反数是0 [数与式] | 2023-06-05 | 1 | cyq*** |
| ‘‘证明’’两个字一定要写吗？不写扣分 [不确定] | 2023-06-05 | 5 | JD1***767 |
| 三角形的面积是什么 [几何图形的初步认识] | 2023-06-05 | 1 | JD1***668 |
 以上图形是怎么平移成这样的？可以详细看看
[几何图形的初步认识]
|
2023-06-05 | 1 | JD1***127 |
| 下次差不多是不是都可以直接相加？
[几何图形的初步认识]
|
2023-06-05 | 1 | JD1***127 |
| 见下图 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-05 | 5 | ll3*** |
| 不该就是5加5吗？
[几何图形的初步认识]
|
2023-06-05 | 1 | JD1***127 |
| 这个是因为相等换掉了吗？可以写ca或ac
[几何图形的初步认识]
|
2023-06-05 | 1 | JD1***127 |
| 3题 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-05 | 1 | ydz*** |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-05 | 1 | ydz*** |
| 如图 [几何图形的初步认识] | 2023-06-05 | 1 | JD1***891 |
| 如图 [几何图形的初步认识] | 2023-06-05 | 1 | JD1***891 |
| 老师我想要這張照片上的這一类型的应用题 [方法与资料] | 2023-06-05 | 1 | liu***n12 |
| 老师第二个和第三为什么不同 [不确定] | 2023-06-05 | 1 | jd1***163 |
| 14.2思维导图，快 [方法与资料] | 2023-06-05 | 1 | egt*** |
| 老师，你好帮忙发点初一下期复习资料及练习题 [方法与资料] | 2023-06-04 | 1 | t13***928 |
| 老师好请问这个在数学上有什么含义 [不确定] | 2023-06-04 | 1 | yon***n23 |
| 老师好如图我写得这个在数学上是什么东西 [不确定] | 2023-06-04 | 1 | yon***n23 |
| 如图 [方法与资料] | 2023-06-04 | 1 | yon***n23 |
