| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师可不可以直接3成 [几何图形的初步认识] | 2019-08-22 | 1 | cyl***jia |
 老师，问一下，这个，不应该要用1来减去他
[几何图形的初步认识]
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2019-08-22 | 3 | hqq***045 |
| 老师什么意思？ [几何图形的初步认识] | 2019-08-22 | 3 | cyl***jia |
| cheng hao zen mo sua
[数与式]
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2019-08-22 | 1 | zha***007 |
| 老师这16为什么变成了1呢，这一步是拆开
[数与式]
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2019-08-22 | 1 | jja*** |
| 不会 [不确定] | 2019-08-22 | 1 | cyl***jia |
| 相反数。 [数与式] | 2019-08-22 | 1 | ggo*** |
| 这 b 一定是在上吗 不可以在下吗
[几何图形的初步认识]
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2019-08-22 | 1 | aak*** |
| 老师，5和10还可以约分啊？
[数与式]
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2019-08-22 | 1 | zha***ys3 |
| 如图
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-22 | 1 | sha***007 |
| 这里怎么算的
[几何图形的初步认识]
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2019-08-22 | 1 | y* |
| 老师，这里的除以4是 [几何图形的初步认识] | 2019-08-22 | 1 | cyl***jia |
| 老师,不是[2-(-
[数与式]
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2019-08-22 | 1 | cys***ong |
| 为什么
[数与式]
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2019-08-22 | 3 | hua***108 |
| 为什么m大于等于n?
[数与式]
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2019-08-22 | 1 | hzh*** |
| 老师，这题没有听懂
[数与式]
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2019-08-22 | 1 | ZRY*** |
| 老师怎麽判断a b在这里的
[数与式]
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2019-08-22 | 3 | hua***108 |
| 为什莫老师b的绝对值大
[数与式]
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2019-08-22 | 3 | hua***108 |
| 老师那么这个5分之2 [数与式] | 2019-08-22 | 3 | cyl***jia |
| 老师,为什么还有-1
[数与式]
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2019-08-22 | 5 | cys***ong |
