| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 如果y是z的反比例函数，z是x的正比例 [函数及其图像] | 2019-12-18 | 1 | twq***363 |
| 为什么 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-12-18 | 1 | d15***888 |
| 设点设线，连立消元，判别式der t [函数及其图像] | 2019-12-18 | 1 | lbs***321 |
| 老师，这道题我是这样做的，我们已经知道 [几何图形的初步认识] | 2019-12-18 | 1 | lzy***n55 |
 这个坐标系好像上高中才学吧？好不好学?中
[函数及其图像]
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2019-12-18 | 6 | hzy***209 |
| 1+(1/2+2/2)+(1/3+2/ [数与式] | 2019-12-18 | 1 | jbv*** |
| 为什么是60，我觉得跟补角没关系吧 [几何图形的初步认识] | 2019-12-18 | 1 | zby***009 |
| 老师，为什么要加120？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-12-18 | 1 | VIP***019 |
| 老师，将来中高考，可以选科目吗，。除了 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-12-18 | 1 | jdx***107 |
| 1.2.3.4章的复习资料和试卷（期末的
[方法与资料]
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2019-12-18 | 1 | gua***glw |
| 老师，余角和补角怎么计算？ [几何图形的初步认识] | 2019-12-18 | 1 | cdj*** |
| 什么意思 [几何图形的初步认识] | 2019-12-18 | 1 | liu***007 |
| 既然都乘12，2为么不变24 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-12-18 | 1 | VIP***899 |
| 老师只教过二分之一没有教过二分之一分之一 [数与式] | 2019-12-18 | 1 | don***106 |
| ：没学过老师 [数与式] | 2019-12-18 | 1 | don***106 |
| 老师，-8x=30-14a为什么移项后是
[数与式]
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2019-12-18 | 3 | tpd***123 |
| 补充一个条件 [几何图形的初步认识] | 2019-12-18 | 1 | lia***zhi |
| 为什么可以直接变成这样？？？ [数与式] | 2019-12-18 | 1 | lyw***710 |
| 老师，这道题为什么不是60-X呢?
[数与式]
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2019-12-18 | 1 | afy*** |
| 26题 [几何图形的初步认识] | 2019-12-17 | 3 | aci*** |
