| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师解释
[数与式]
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2020-02-12 | 1 | eeg*** |
| 不懂 [几何图形的初步认识] | 2020-02-12 | 1 | hr1***180 |
| 角3和角2相等，那为什么角2是60度， [几何图形的初步认识] | 2020-02-12 | 1 | hr1***541 |
| 为什么是圆=2×长方形 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-12 | 1 | hfn*** |
| 为什么C选项不对呢？C选项怎么改才对？
[几何图形的初步认识]
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2020-02-12 | 1 | hr1***118 |
| 老师前两项可以合为一个整体，后两项可以合
[数与式]
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2020-02-12 | 1 | eeg*** |
| a//b//l
[几何图形的初步认识]
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2020-02-12 | 1 | JD1***297 |
| 对顶角的性质，邻补角的性质 [几何图形的初步认识] | 2020-02-12 | 1 | hr1***462 |
| 见图片 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-12 | 1 | ycs***164 |
| （1，－1）老师少了一个右括号 [不确定] | 2020-02-12 | 1 | njy***105 |
| 为什么？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-12 | 1 | JD1***935 |
| 这个是从哪里来的？
[数与式]
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2020-02-12 | 1 | div*** |
| 这个是从哪里来的？
[数与式]
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2020-02-12 | 1 | div*** |
| 老师这一步可以转化为度吗？？？？ [数与式] | 2020-02-12 | 1 | sda*** |
| 老师 [几何图形的初步认识] | 2020-02-12 | 1 | jd1***291 |
| 老师可以把这个转化为度吗？ [数与式] | 2020-02-12 | 1 | sda*** |
| 老师有笔记吗？ [方法与资料] | 2020-02-12 | 1 | hr1***175 |
| 老师求提纲 [方法与资料] | 2020-02-12 | 1 | sda*** |
| 刷素养的第12题 [几何图形的初步认识] | 2020-02-12 | 1 | Yin***333 |
| 课本没这个题 [方法与资料] | 2020-02-12 | 1 | sda*** |
