| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 为什么要这样做 [不确定] | 2024-06-04 | 5 | |
| 老师，这个怎么回事呢？ [不确定] | 2024-06-04 | 4 | |
| 看不清 [数与式] | 2024-06-04 | 3 | |
| 数学符号 [不确定] | 2024-06-04 | 1 | |
| 面 [统计与概率] | 2024-06-04 | 3 | |
| 中间是什么 [数与式] | 2024-06-04 | 2 | |
| 数学 [函数及其图像] | 2024-06-04 | 1 | |
| 不理解 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-06-04 | 1 | |
| 不会啊！。 [数与式] | 2024-06-04 | 2 | |
| 如果中间是加号呢还要变位置吗 [数与式] | 2024-06-03 | 1 | |
| 有没有不用方程解的题 [不确定] | 2024-06-03 | 3 | |
| 关于单项式的知识点 [数与式] | 2024-06-03 | 1 | |
| 老师能关于这个的公式吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2024-06-03 | 1 | |
| 平板为何封闭？何时解封？ [不确定] | 2024-06-03 | 4 | |
| 怎么做 [几何图形的初步认识] | 2024-06-03 | 1 | |
| =多少 [数与式] | 2024-06-03 | 1 | |
| 如何分清楚普查和抽样调查的范围 [统计与概率] | 2024-06-03 | 3 | |
 ?我写的就是15呀！
[不确定]
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2024-06-03 | 5 | |
| 怎么做？ [函数及其图像] | 2024-06-03 | 1 | |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-06-03 | 1 |
