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 这好像是正方形吧，老师
[几何图形的初步认识]
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2019-08-31 | 1 | |
| 老师您好，数学成绩总是提高不了，有什么方
[方法与资料]
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2019-08-31 | 2 | |
| 见下图
[几何图形的初步认识]
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2019-08-31 | 2 | |
| 见下图
[不确定]
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2019-08-31 | 2 | |
| 老师如果要判断是几棱柱或几棱锥，除了看底
[几何图形的初步认识]
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2019-08-31 | 1 | |
| 老师为啥那个弯弯曲曲的线段和直线比起，它
[几何图形的初步认识]
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2019-08-31 | 1 | |
| 啥是参数
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-31 | 1 | |
| 这表示什么？ [几何图形的初步认识] | 2019-08-31 | 4 | |
| 为什么是4次
[数与式]
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2019-08-31 | 5 | |
| 为什么……… [数与式] | 2019-08-31 | 2 | |
| 见下图 [不确定] | 2019-08-31 | 1 | |
| 应是"能把"吧 [数与式] | 2019-08-31 | 1 | |
| 老师，学这些形状的面积、体积、周长，得到
[不确定]
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2019-08-31 | 3 | |
| 万一它等地等高呢？谁说他不是个正方形呢？
[几何图形的初步认识]
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2019-08-31 | 3 | |
| 见下图
[数与式]
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2019-08-31 | 2 | |
| 见下图
[数与式]
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2019-08-31 | 3 | |
| 老师如果先把绝对值算出来=11 7、4那
[数与式]
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2019-08-31 | 2 | |
| 老师你好，刚才傲德老师讲的2次2项式没 [数与式] | 2019-08-31 | 1 | |
| 老师您好，这里为什么不是50而是80呢 [数与式] | 2019-08-31 | 4 | |
| 这些希腊字母该怎么读？能给我看看它的印刷
[函数及其图像]
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2019-08-31 | 2 |
