| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，能说一下做这种题的步骤吗？ [数与式] | 2019-09-13 | 3 | |
 cyizhia.2huajiana-1+
[数与式]
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2019-09-13 | 2 | |
| 面与面怎么相交
[几何图形的初步认识]
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2019-09-13 | 1 | |
| 老师我有多少简单币 [数与式] | 2019-09-13 | 1 | |
| 图形与几何 [几何图形的初步认识] | 2019-09-13 | 1 | |
| 它这怎么就变成这样的呢？这一题反复听了 [数与式] | 2019-09-13 | 1 | |
| 这个不应该是135吗？135/45=3
[几何图形的初步认识]
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2019-09-13 | 2 | |
| 老师，可以发一下关于数学的资料吗？我数 [方法与资料] | 2019-09-13 | 1 | |
| 老师，我有多少简单币？ [方法与资料] | 2019-09-13 | 1 | |
| 为什么 [数与式] | 2019-09-13 | 1 | |
| 看图 [几何图形的初步认识] | 2019-09-13 | 1 | |
| 怎么看
[几何图形的初步认识]
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2019-09-13 | 1 | |
| 有没有更简单式我没有听懂
[函数及其图像]
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2019-09-13 | 3 | |
| 326是什么
[数与式]
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2019-09-13 | 3 | |
| 为什么
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-13 | 1 | |
| 老师，教师节快乐～ [方法与资料] | 2019-09-13 | 4 | |
| 还有点不太懂，老师能仔细讲一下吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-12 | 1 | |
| 题目说当k为何值时·那第一问为什莫还要求
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-12 | 2 | |
| 1＋1是多项式吗？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-12 | 2 | |
| 为什么d还可以等于-1呢？(╬◣ω◢) [数与式] | 2019-09-12 | 5 |
