| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 见图上
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-10-02 | 1 | |
| 老师听不懂
[数与式]
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2019-10-02 | 5 | |
| 不好意思，老师，我问一下，我的简单币有多
[方法与资料]
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2019-10-02 | 3 | |
| 老师对吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-10-02 | 4 | |
| 是什么 [数与式] | 2019-10-02 | 2 | |
| 老师我有多少简单币
[数与式]
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2019-10-02 | 1 | |
| 这里面B是什么意思 [数与式] | 2019-10-02 | 1 | |
| 乘方主要意义是什么 [数与式] | 2019-10-02 | 2 | |
| 老师，我明明方法也懂了，为什么做习题的 [数与式] | 2019-10-01 | 1 | |
| 我画了圈圈的怎么用比例求？ [函数及其图像] | 2019-10-01 | 1 | |
| 老师如果是有更长的数该怎么办呢？ [数与式] | 2019-10-01 | 2 | |
| LAOSHINISUANCUOLEBA
[方法与资料]
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2019-10-01 | 2 | |
| 老师，不是负负得正吗？
[数与式]
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2019-10-01 | 1 | |
| 有没有计算连乘的计算技巧？比如说1×2 [数与式] | 2019-10-01 | 4 | |
| 老师，为什么是正整数次方啊，不能是正数 [数与式] | 2019-10-01 | 2 | |
| 做乘方有什么简便算法 [数与式] | 2019-10-01 | 2 | |
| 这个负四是怎么求出来的?是直接取次数最 [数与式] | 2019-10-01 | 2 | |
| 已知多项式6mx的2加4nxy加2x加2
[数与式]
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2019-10-01 | 1 | |
| why
[数与式]
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2019-10-01 | 1 | |
| 有理数计算题！ [数与式] | 2019-10-01 | 1 |
