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标题 解决时间 回答数 回答者
lissengjijengdingma/ [不确定] 2019-10-03 1
老师2000-2=1998,1998÷6 [不确定] 2019-10-03 1
y zen mo den [数与式] 2019-10-03 1
通分怎么通 [数与式] 2019-10-03 1
老师,我认为是1≤|a|<10 [数与式] 2019-10-03 2
老师您好 绝对值相等的两个数互为相反数 [数与式] 2019-10-03 3
题目说的是六个不同大小的正方形 [几何图形的初步认识] 2019-10-02 1
计算,行程问题,或是绝对值大小的问题 [数与式] 2019-10-02 2
这题怎么做? [几何图形的初步认识] 2019-10-02 3
在一幅六十万分之一的地图上,1厘米代表 [数与式] 2019-10-02 3
老师,它说得是不含X和Y的乘积项。这句 [数与式] 2019-10-02 3
老师难道不可以围着三角形为底面绕一圈吗 [几何图形的初步认识] 2019-10-02 4
老师不可以为底面吗? [几何图形的初步认识] 2019-10-02 3
老师? [不确定] 2019-10-02 1
老师你能说的仔细点呀。 [几何图形的初步认识] 2019-10-02 1
老师,那科学记数法有什么意义? [数与式] 2019-10-02 4
老师,那是不是若干个有理数相乘都要按顺序 [数与式] 2019-10-02 2
不懂 [数与式] 2019-10-02 3
lao shi wei shen me [数与式] 2019-10-02 1
不是有奇数个数吗 不应该是负数吗 [数与式] 2019-10-02 1
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