| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 5*2=3×5-2=13怎么算 [数与式] | 2025-01-02 | 4 | |
| 她的1没乘15 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-01-02 | 1 | |
| 讲一下这道题怎么做文字 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-01-02 | 1 | |
| 这题有没有简便方法？ [数与式] | 2025-01-02 | 2 | |
| 老师你没有写由题意得 [不确定] | 2025-01-02 | 1 | |
 数学
[不确定]
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2025-01-02 | 1 | |
| 圆形的工式是什么？ [圆] | 2025-01-02 | 3 | |
| 听不懂 [不确定] | 2025-01-02 | 1 | |
| 我们老师给我们讲的格式是出勤人数除以总 [统计与概率] | 2025-01-02 | 2 | |
| ？ [几何图形的初步认识] | 2025-01-02 | 3 | |
| 数学 [图形变换] | 2025-01-02 | 1 | |
| 老师几何的理怎么说 [不确定] | 2025-01-01 | 5 | |
| 不是说小于平角吗？那老师你还说AB [几何图形的初步认识] | 2025-01-01 | 1 | |
| 这不对呀 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-01-01 | 1 | |
| 给我解释一下这个方程 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-01-01 | 1 | |
| 方程式中的“4”哪来的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2025-01-01 | 1 | |
| 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急 [数与式] | 2025-01-01 | 5 | |
| 无 [数与式] | 2025-01-01 | 3 | |
| 老师为什么不选A [几何图形的初步认识] | 2025-01-01 | 1 | |
| 不会 [数与式] | 2025-01-01 | 3 |
