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 老师，你能给我难的数学试卷的附件吗 越多
[方法与资料]
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2019-11-09 | 1 | |
| 已知x=2,式子
[数与式]
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2019-11-09 | 3 | |
| 应该那么做，老师 [数与式] | 2019-11-09 | 2 | |
| 见下图
[数与式]
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2019-11-09 | 5 | |
| 老师是3n吗
[数与式]
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2019-11-09 | 1 | |
| 老师好，我想问一下这块是怎么变得！！谢 [数与式] | 2019-11-09 | 1 | |
| 老师好，我想问一下这块是怎么化的 [函数及其图像] | 2019-11-09 | 1 | |
| 老师这个是什麽
[几何图形的初步认识]
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2019-11-09 | 1 | |
| 画物体三视图时，可直接画出来吗////
[几何图形的初步认识]
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2019-11-09 | 3 | |
| 不懂
[函数及其图像]
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| 见下图
[数与式]
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| X的平方-X等于多少
[数与式]
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| 为什么？
[函数及其图像]
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2019-11-09 | 1 | |
| 老师，没明白为什么那三个分数要看成A
[数与式]
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| 老师，为什么不能是n>1？
[数与式]
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| thanks
[方程（组）与不等式（组）]
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| (负一又二分之一）+（+一又四分之一）+
[数与式]
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| 为什么要乘单个的。 [数与式] | 2019-11-09 | 3 | |
| 老师，2根号2为什么等于根号2的立方？？
[数与式]
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2019-11-09 | 1 | |
| 这道题答案写四分之六十一可以么
[数与式]
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2019-11-09 | 2 |
