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标题 解决时间 回答数 回答者
老师,一条绷紧的细绳可以看成一条直线吗 [几何图形的初步认识] 2019-12-22 2
数量不会太少了吗? [统计与概率] 2019-12-22 2
老师这道题的全部过程是什么 [数与式] 2019-12-22 1
见下图 [数与式] 2019-12-22 2
如果真的怕混淆为什么不分开讲余角和补角呢 [几何图形的初步认识] 2019-12-22 1
老师系数是什么? [数与式] 2019-12-22 3
老师 阿尔法 是什么 [不确定] 2019-12-22 4
这些常见应用问题考试都会考吗 [方程(组)与不等式(组)] 2019-12-22 2
可以写成负一减五x吗 [数与式] 2019-12-22 1
如图 [几何图形的初步认识] 2019-12-22 1
老师我有几个简单币 [不确定] 2019-12-22 1
为什么a加m一定大于等于0,题上说a的绝 [数与式] 2019-12-22 3
老師我有多少簡單幣 [不确定] 2019-12-22 2
为什么到底下面来了、 [几何图形的初步认识] 2019-12-22 1
x写度数吗 [几何图形的初步认识] 2019-12-22 1
小明今年有某年父亲三分之一的年纪, 现在 [方法与资料] 2019-12-22 1
老师,你‘’行‘’字写错了。 [图形变换] 2019-12-22 2
一道题求老师帮忙解答,谢谢: [方程(组)与不等式(组)] 2019-12-22 1
老师 [几何图形的初步认识] 2019-12-22 1
当x为多少时,2分之3X1的值为负1 [数与式] 2019-12-22 1
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