| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
 见下图
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-01-16 | 2 | |
| 见下图
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-01-16 | 1 | |
| 见图片
[方法与资料]
|
2020-01-16 | 1 | |
| 老师，这个图可以是垂直吗？如果不是，哪它
[几何图形的初步认识]
|
2020-01-16 | 3 | |
| 见下图
[数与式]
|
2020-01-16 | 1 | |
| 如图
[数与式]
|
2020-01-16 | 1 | |
| 见下图
[几何图形的初步认识]
|
2020-01-16 | 1 | |
| 小数怎么化分数
[数与式]
|
2020-01-16 | 1 | |
| 42-24=18是什么意思
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-01-16 | 1 | |
| 见图片
[数与式]
|
2020-01-16 | 1 | |
| 老师如果题是图片上面这样的那怎么办
[数与式]
|
2020-01-16 | 2 | |
| 老师可以吗？
[几何图形的初步认识]
|
2020-01-16 | 2 | |
| 如图，请结合图形找出图中所有的同位角，内
[几何图形的初步认识]
|
2020-01-16 | 2 | |
| 老师，可不可以写成 2.5y-1=二分之
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-01-16 | 3 | |
| 老师这个重要吗
[数与式]
|
2020-01-16 | 1 | |
| 某天，5个同学去打羽毛球，从上午8：5 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 2 | |
| 老师，见下图。为什么要这样做呢?不懂(⊙
[几何图形的初步认识]
|
2020-01-16 | 2 | |
| 求<F的度数 [几何图形的初步认识] | 2020-01-16 | 1 | |
| 那这不是正确吗，答案是a的六次方
[数与式]
|
2020-01-16 | 1 | |
| 如图
[几何图形的初步认识]
|
2020-01-16 | 1 |
