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| 老师，可以把所有立体图形的体积公式发给 [方法与资料] | 2020-01-29 | 2 | |
| 为什么根号五平方完之后等于五呢？ [数与式] | 2020-01-29 | 4 | |
| 什么叫平方根？什么叫算术平方根？⊙_⊙ [数与式] | 2020-01-29 | 3 | |
 见下图
[方法与资料]
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2020-01-29 | 1 | |
| 老师你可以发一下七下的知识总结吗？ [方法与资料] | 2020-01-29 | 1 | |
| 老师，那如果甲写了8，之后乙写7，那样 [数与式] | 2020-01-29 | 2 | |
| 见下图
[几何图形的初步认识]
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2020-01-29 | 1 | |
| 为什么24加上负16. 变成24加上 [数与式] | 2020-01-29 | 1 | |
| 见图片
[几何图形的初步认识]
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2020-01-29 | 1 | |
| 见图片
[统计与概率]
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| 老師好可不可以發一下 期末綜合複習題呢
[方法与资料]
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2020-01-29 | 3 | |
| 这不是我们小学的鸡兔同笼问题吗？？？
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-01-29 | 1 | |
| 我们常用的数是十进制数，计算机短程序使 [数与式] | 2020-01-29 | 4 | |
| 老师发一下1到20的平方和1到10的立方
[数与式]
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2020-01-29 | 1 | |
| 为什么a-b=1 b就=0呢？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-29 | 2 | |
| 老师，怎么能那么快算出：(2n+2)- [数与式] | 2020-01-29 | 3 | |
| 老师，这里不用写解方程组的过程，考试时会
[方程（组）与不等式（组）]
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| 老师我现在有多少个简单币 [不确定] | 2020-01-29 | 1 | |
| 3为什么不省略，计算机没有 [数与式] | 2020-01-29 | 1 | |
| 老师，两组对边分别相等的四边形也可能是 [几何图形的初步认识] | 2020-01-29 | 3 |
