| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 这个不太懂。可以细讲解一下吗？谢谢了
[数与式]
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2019-07-05 | 1 | |
| f不是三棱锥吗
[几何图形的初步认识]
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2019-07-05 | 1 | |
| 怎样设x?
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-05 | 1 | |
| 为什么有关系
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-05 | 1 | |
| 有一艘船，在A和B两个码头来回行驶。已知
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-05 | 2 | |
| 这个是怎么成6的 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-05 | 1 | |
| 老师您好！那如果遇到分数，分数有没有科学
[数与式]
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2019-07-05 | 1 | |
| 见图片 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-05 | 1 | |
| 老师|-1|+|-6|=？ [数与式] | 2019-07-05 | 2 | |
| 草原上有一些草，如果十头牛吃要20天吃玩
[数与式]
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2019-07-05 | 1 | |
| 老师，这道题第三步的
[数与式]
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2019-07-05 | 3 | |
| 第一小题的m和n是什么意思？？？？？？？
[函数及其图像]
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2019-07-05 | 1 | |
| 见下图
[数与式]
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2019-07-05 | 2 | |
| 这个不用带括号吗
[数与式]
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2019-07-05 | 1 | |
| 老师，这样想可以吗：上升表示正，-表示负
[数与式]
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2019-07-05 | 1 | |
| 在解三元一次不等式时分数较多且不能去分母
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-04 | 4 | |
| 为什么c不考虑正负
[数与式]
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2019-07-04 | 1 | |
| 问个题老师:(1/2＋1/3＋1/4＋ [数与式] | 2019-07-04 | 3 | |
| 老师，这题不能用另一种方法吗？a-b=(
[几何图形的初步认识]
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2019-07-04 | 3 | |
| 根据了什么性质
[不确定]
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2019-07-04 | 1 |
