| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 Ａ的Ｍ次方＝3，Ｂ的Ｎ次方＝5，求Ａ的3
[数与式]
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2020-02-03 | 1 | |
| 老师和他们最接近的数还有小数呢？？ [数与式] | 2020-02-03 | 3 | |
| 像这种题要怎么做
[数与式]
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| 那如果BE和BC重合怎么办？
[几何图形的初步认识]
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| 如何让同学们来回答我的问题？？？？？？？
[不确定]
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| 平行四边形做题技巧
[方法与资料]
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| 平行四边形的性质
[几何图形的初步认识]
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| 做此类题的技巧（附件please）
[几何图形的初步认识]
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| 证明三角形全等的技巧
[几何图形的初步认识]
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| 这不是一条边吗？
[几何图形的初步认识]
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| 集动点和三角形全等为一体的题咋做
[方法与资料]
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2020-02-03 | 1 | |
| 如图
[函数及其图像]
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2020-02-03 | 1 | |
| 老师问一下在书写带有根号的数时，有没有书
[数与式]
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| 对吗老师
[几何图形的初步认识]
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2020-02-03 | 3 | |
| 我不明白为什么2·（-2）平方的2n [数与式] | 2020-02-03 | 1 | |
| kan tu
[数与式]
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| 不用加括号吗？老师。 [数与式] | 2020-02-03 | 3 | |
| 符号不同怎么办？怎么乘？ 积是负，偶是 [数与式] | 2020-02-03 | 3 | |
| 某超市以每千克a元的价格从水果批发超市 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-03 | 2 | |
| 求值 [数与式] | 2020-02-03 | 1 |
