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标题 解决时间 回答数 回答者
老师好,为什么不是√9- √2呢? [数与式] 2020-02-03 3
(x+50%)乘0.8-100-x=3 [方程(组)与不等式(组)] 2020-02-03 3
为什么不是1+百分之二十五 [方程(组)与不等式(组)] 2020-02-03 3
老师,2a-3b外面有绝对值符号,不应该 [数与式] 2020-02-03 1
求m²+2mn+n² [方程(组)与不等式(组)] 2020-02-03 1
见下图 [数与式] 2020-02-03 1
老师您能不能写出各部分名称 [函数及其图像] 2020-02-03 2
看图片 [数与式] 2020-02-03 3
A的M次方=3,B的N次方=5,求A的3 [数与式] 2020-02-03 1
老师和他们最接近的数还有小数呢?? [数与式] 2020-02-03 3
像这种题要怎么做 [数与式] 2020-02-03 1
那如果BE和BC重合怎么办? [几何图形的初步认识] 2020-02-03 1
如何让同学们来回答我的问题??????? [不确定] 2020-02-03 1
平行四边形做题技巧 [方法与资料] 2020-02-03 1
平行四边形的性质 [几何图形的初步认识] 2020-02-03 1
做此类题的技巧(附件please) [几何图形的初步认识] 2020-02-03 1
证明三角形全等的技巧 [几何图形的初步认识] 2020-02-03 2
这不是一条边吗? [几何图形的初步认识] 2020-02-03 1
集动点和三角形全等为一体的题咋做 [方法与资料] 2020-02-03 1
如图 [函数及其图像] 2020-02-03 1
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