| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，教师节快乐～ [方法与资料] | 2019-09-13 | 4 | |
| 还有点不太懂，老师能仔细讲一下吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-12 | 1 | |
 题目说当k为何值时·那第一问为什莫还要求
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-12 | 2 | |
| 1＋1是多项式吗？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-12 | 2 | |
| 为什么d还可以等于-1呢？(╬◣ω◢) [数与式] | 2019-09-12 | 5 | |
| 绝对值 [数与式] | 2019-09-12 | 3 | |
| 那个虚线必须要画吗？不画会扣分吗？如果 [几何图形的初步认识] | 2019-09-12 | 7 | |
| 为什么是x-(-16)？
[几何图形的初步认识]
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2019-09-12 | 1 | |
| 为什么在B和c之间 [数与式] | 2019-09-12 | 1 | |
| 等边三角形的性质有哪些？全等三角形的性 [方法与资料] | 2019-09-12 | 3 | |
| 这些是正数还是负数？ [数与式] | 2019-09-11 | 1 | |
| 七上数学知识点 [方法与资料] | 2019-09-11 | 6 | |
| 老师能不能发一下正方体怎么剪成正方体的展
[几何图形的初步认识]
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2019-09-11 | 3 | |
| 老师再给几个举一反三的题目 [方法与资料] | 2019-09-11 | 1 | |
| 这是怎么得到的
请详解
[几何图形的初步认识]
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2019-09-11 | 1 | |
| 宇宙有多大，宇宙以外又是什么呢？宇宙之 [方法与资料] | 2019-09-11 | 1 | |
| 为什么是1—x?
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-11 | 1 | |
| 如果给你小数，他算不算分数
[数与式]
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2019-09-11 | 1 | |
| 2和3
[数与式]
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2019-09-10 | 1 | |
| 老师这个球体可以读成
[几何图形的初步认识]
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2019-09-10 | 1 |
