| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师好，这个题怎么做。
[数与式]
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2020-03-15 | 1 | |
| 老师，勾股定理是正确的吗？ [解直角三角形] | 2020-03-15 | 3 | |
| 老师，找规律的题没有什么窍门，捷径之类的
[不确定]
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2020-03-15 | 3 | |
| 这不是“握手模型”嘛？
[不确定]
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2020-03-15 | 3 | |
| 什么是2元一次方程 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-15 | 1 | |
| 老师(，(2017一x)x(2018一 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-15 | 1 | |
| 不应该设X吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-15 | 1 | |
| 见下图
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-03-15 | 1 | |
| 老师，这一部分总听不懂怎么办
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-03-15 | 1 | |
| 老师第二题，我可以按这种思路来做吗？ [数与式] | 2020-03-15 | 3 | |
| 老师，这是用2n解出来的答案，可以分类 [方法与资料] | 2020-03-15 | 3 | |
| 若（x-y)的2次方=12，(x+y)的
[数与式]
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2020-03-15 | 4 | |
| 老师，请问什么是联立符号
[不确定]
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2020-03-15 | 1 | |
| 老师，这道题可以用180个人就50度减 [几何图形的初步认识] | 2020-03-15 | 1 | |
| 看了这一堆我脑子突然蒙了。
[不确定]
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2020-03-15 | 4 | |
| 老师数学怎么学才可以学的好？求学习方法 [不确定] | 2020-03-15 | 1 | |
| 第一问不用倍数的方法用解答题的形式怎么解
[统计与概率]
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2020-03-15 | 1 | |
| 为什么这样写？ [几何图形的初步认识] | 2020-03-15 | 3 | |
| 老师这一步能详细讲一下吗？ [数与式] | 2020-03-15 | 1 | |
| 老师这个题怎么做，急急急急急急急急急急急
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-03-15 | 1 |
