标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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老师新知新讲呢 [方法与资料] | 2019-11-27 | 2 | |
老师问一下在什么情况下用最小公倍数? [数与式] | 2019-11-27 | 1 | |
那减法咋算 [数与式] | 2019-11-27 | 2 | |
一个正方体有27个大小相同的小立方块塔 [不确定] | 2019-11-27 | 1 | |
为什么 [数与式] | 2019-11-27 | 3 | |
体验和使用 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-11-27 | 1 | |
见下图 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-11-27 | 3 | |
这三个不知道做。 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-11-27 | 5 | |
是取绝对值较大的数吗 [不确定] | 2019-11-27 | 7 | |
为什么错 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-11-27 | 1 | |
老师可不可以发给我第三章节的思维导图, [不确定] | 2019-11-27 | 6 | |
可不可以出几道像图中那种类型的题呢?可 [数与式] | 2019-11-27 | 2 | |
这道题没听懂 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-11-26 | 1 | |
老师,做这种题的答题格式是什么 [几何图形的初步认识] | 2019-11-26 | 1 | |
老师,如果是A和B的差是用“+”还是“ [数与式] | 2019-11-26 | 4 | |
老师,如果带分数乘字母加括号行不行? [数与式] | 2019-11-26 | 2 | |
是正方形吧 [几何图形的初步认识] | 2019-11-26 | 2 | |
老师,我一看视频我就犯困,你说这咋整? [不确定] | 2019-11-26 | 2 | |
20-16是什么意思? [方程(组)与不等式(组)] | 2019-11-26 | 1 | |
老师这题怎么做 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-11-26 | 1 |