| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 根号1~100都等于多少？
[数与式]
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2020-04-11 | 1 | |
| 根号58999999等于多少？ [不确定] | 2020-04-11 | 1 | |
| 见下图
[数与式]
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2020-04-11 | 1 | |
| 见下图
[数与式]
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2020-04-11 | 1 | |
| 老师请帮我讲解一下 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-10 | 3 | |
| 老师能发给我几和图形的公式吗 [方法与资料] | 2020-04-10 | 2 | |
| 老师头发真帅，有没有一元一次不等组的资 [方法与资料] | 2020-04-10 | 2 | |
| 老师晚上好！您看一下我这几道题算对了吗 [数与式] | 2020-04-10 | 1 | |
| 老师为什么我还没解题完成就开始播放了？
[不确定]
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2020-04-10 | 5 | |
| 老师 在解图形题时 是把已知都写一起
[几何图形的初步认识]
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2020-04-10 | 1 | |
| 老师 我画的黄色和黄色的角还有红色和红
[几何图形的初步认识]
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2020-04-10 | 1 | |
| 老师，如果考试，有没
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-04-10 | 3 | |
| 这是104吗？明明是102！ [数与式] | 2020-04-10 | 1 | |
| 这些是不是都是繁分数？
[数与式]
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2020-04-10 | 3 | |
| 见图上。
[数与式]
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2020-04-10 | 2 | |
| 老师，这个可以用x＝3＋y；2x＋26= [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-10 | 1 | |
| 老师如果如果这道题是考试的一个大题应该怎
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-04-10 | 3 | |
| 老师有全本书的知识点吗？（华师版） [不确定] | 2020-04-10 | 1 | |
| 见下图
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-04-10 | 3 | |
| 老师能不能②－①啊？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-10 | 1 |
