| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 “对某学校中学生的心理状况的调查”中 总
[统计与概率]
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2020-04-28 | 1 | |
| 解题步骤 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-28 | 2 | |
| 二元一次方程组 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-28 | 4 | |
| 请问除了敖老师这种做法，还有没有其他做法
[几何图形的初步认识]
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2020-04-28 | 1 | |
| 不懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-28 | 1 | |
| 见下图 [不确定] | 2020-04-28 | 1 | |
| 如图
[几何图形的初步认识]
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2020-04-28 | 1 | |
| 对吗 [几何图形的初步认识] | 2020-04-28 | 1 | |
| 从哪里来的？？？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-28 | 1 | |
| 老师,无限循环小数是不是也是分数? 无限
[数与式]
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2020-04-28 | 1 | |
| 老师,求两个数相加或相减的相反数怎么求?
[数与式]
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| 解题步骤 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-28 | 1 | |
| n 那老师根号2这类有算数平方吗？是什 [数与式] | 2020-04-28 | 1 | |
| 老师那么只有一个符号等于的话，那也 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-28 | 5 | |
| 老师这是M图形吗 [方法与资料] | 2020-04-28 | 2 | |
| 等等，为什么要撇 [图形变换] | 2020-04-28 | 2 | |
| 老师给我发一下知识点 [方法与资料] | 2020-04-28 | 1 | |
| 老师，这也是不是内错角啊？
[几何图形的初步认识]
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| 准确步骤
[方程（组）与不等式（组）]
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| 见下图
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-04-28 | 1 |
