| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，可不可以再讲一遍
[数与式]
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2020-07-30 | 1 | |
| 见图
[统计与概率]
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2020-07-30 | 1 | |
| 为什么升幂排列是二加几但是上一节是一减 [数与式] | 2020-07-30 | 4 | |
| 为什么把那两个系数去掉但是那两项还在呀 [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 这不是负号吗？怎么成减号了呢？ [数与式] | 2020-07-30 | 5 | |
| 见下图
[函数及其图像]
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2020-07-30 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2020-07-30 | 2 | |
| 老师，但是题目说了“不比证明”啊？还需要
[几何图形的初步认识]
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2020-07-30 | 2 | |
| 谢谢老师您辛苦了
[方法与资料]
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2020-07-30 | 1 | |
| 请问老师，偶数数列可表示为？
[数与式]
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2020-07-30 | 1 | |
| 老师，把这两个钢球看做钢球B,就是一个钢
[数与式]
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2020-07-30 | 1 | |
| 最后一个容器怎么算的，没太看懂。
[数与式]
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2020-07-30 | 1 | |
| 详细解题过程
[几何图形的初步认识]
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2020-07-30 | 1 | |
| 数学 [不确定] | 2020-07-30 | 3 | |
| budengshidefuhaoweis
[数与式]
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2020-07-30 | 3 | |
| (-2）2020是多少
[数与式]
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2020-07-30 | 6 | |
| 没听懂，能不能讲解一下，麻烦老师了
[几何图形的初步认识]
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2020-07-30 | 3 | |
| 为啥=100度和=60度
[几何图形的初步认识]
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2020-07-30 | 2 | |
| 这句话不理解
[数与式]
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2020-07-30 | 1 | |
| 为什么不能
[不确定]
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2020-07-30 | 1 |
