| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，给我发一遍这个吗？挡住了 [数与式] | 2020-07-27 | 2 | |
 见上图，谢谢老师！
[数与式]
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2020-07-27 | 7 | |
| 老师，遇到这种题的基本做法是什么呢?这种
[数与式]
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2020-07-27 | 1 | |
| 顶点所对边必须用其顶点小写字母表示吗？ [几何图形的初步认识] | 2020-07-27 | 1 | |
| 外角与其中一个不相邻的内角之间的关系呢 [几何图形的初步认识] | 2020-07-27 | 3 | |
| 为啥呀 [几何图形的初步认识] | 2020-07-27 | 6 | |
| 老师你好，我报的是傲德老师的课程，这个老 [方法与资料] | 2020-07-27 | 6 | |
| B选项可以把中间的三角形看做下地面，这样
[几何图形的初步认识]
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2020-07-27 | 1 | |
| D选项右面应该连着一个三角形。
[几何图形的初步认识]
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2020-07-27 | 1 | |
| 时针虽然在动，但只要秒针转到与它成60度
[几何图形的初步认识]
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2020-07-27 | 1 | |
| 这个题目好简单啊！！！
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-27 | 2 | |
| 如果问的是“两个不同无理数的积一定是无理
[数与式]
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2020-07-27 | 1 | |
| 老是，万完全听不懂老师在讲什么？
[数与式]
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2020-07-27 | 1 | |
| 老师，这道题目可以用路程差＝速度差乘时间
[数与式]
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2020-07-27 | 1 | |
| 老师，这里不是20－4－x吗？
[数与式]
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2020-07-27 | 3 | |
| 老师，这一步我不太懂，老师说把1当做a－
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-27 | 4 | |
| 老师，等式的左边乘了两个6，也就相当于乘
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-27 | 1 | |
| 老师，我还是不太懂为什么这里的c指正，老
[不确定]
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2020-07-27 | 1 | |
| 老师，我还是不懂为什么这里为什么不是10
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-27 | 1 | |
| 老师你能告诉我判断等式右边是和等式左边一
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-27 | 1 |
