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标题 解决时间 回答数 回答者
已知x+2y:y=2/5,则x:y的值 [几何图形的初步认识] 2020-08-27 1
老师,能否发一些口算经常用到的快速公式 [方法与资料] 2020-08-27 1
老师所说的是“间比设k”还是“借比设k [不确定] 2020-08-27 1
c点不是在bd两点的中间吗? [数与式] 2020-08-27 1
(-1)的倒数是几? [数与式] 2020-08-27 1
答案是-50还是50? [数与式] 2020-08-27 1
老师,函数到什么时候学 ????? [函数及其图像] 2020-08-27 1
老师,还有一种情况,-1的偶次幂也是0 [数与式] 2020-08-27 5
这个点也可以 老师,我通过自主画图和理 [几何图形的初步认识] 2020-08-27 3
求这道题的截长补短做法。 [几何图形的初步认识] 2020-08-27 3
老师这个思路是不是也是对的: 过点D作 [几何图形的初步认识] 2020-08-27 3
如图 [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-27 1
老师,你说3除以10等于30是错的 [数与式] 2020-08-27 2
老师,那三分之九可以化成三,它还是正整数 [数与式] 2020-08-27 2
老师,如果是考试的话,也是直接写解得就可 [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-27 2
方式规定动的话怕就了 [数与式] 2020-08-27 1
老师又没有2元2次方程          [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-27 2
谢谢老师! 我现在数学有很大的提高 [不确定] 2020-08-27 1
对吗? [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-27 6
什么是有理数,什么又是无理数?????? [数与式] 2020-08-27 1
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