| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，能把这个规律总结成一句话吗？ [数与式] | 2021-02-03 | 1 | |
 见下图
[不确定]
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2021-02-03 | 1 | |
| 如图
[数与式]
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2021-02-03 | 1 | |
| 如图
[数与式]
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2021-02-03 | 1 | |
| 不懂
[不确定]
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2021-02-03 | 1 | |
| 如图
[数与式]
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2021-02-03 | 1 | |
| 请予回答
[不确定]
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2021-02-03 | 2 | |
| 如图
[数与式]
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2021-02-03 | 3 | |
| 老师，那根号1等于几？ [数与式] | 2021-02-03 | 1 | |
| 这种题吗，我闲的没事做做 [数与式] | 2021-02-03 | 2 | |
| 老师能不能发一份初1期中期末的数学试卷，
[方法与资料]
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2021-02-03 | 1 | |
| 如图，不对吗 [数与式] | 2021-02-03 | 2 | |
| 如图所示：角AOB=130度，OE平分 [几何图形的初步认识] | 2021-02-03 | 1 | |
| 老师，这个不用考虑在同一平面内吗？ [几何图形的初步认识] | 2021-02-03 | 2 | |
| －64÷16/5×5/8求过程 [数与式] | 2021-02-03 | 1 | |
| 这里用不用写：经检验x=……y=…… [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-03 | 2 | |
| 我总是不知道怎么做这类题 听了您的讲解 [几何图形的初步认识] | 2021-02-03 | 1 | |
| 老师有没有初一到初三数学里的典型例题，谢
[方法与资料]
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2021-02-03 | 2 | |
| 老师同位角的含义，在线等急急急！！！！！
[几何图形的初步认识]
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2021-02-03 | 1 | |
| 已知：AC=160千米，甲乙两人分别从距
[不确定]
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2021-02-03 | 1 |
