| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 5ⅹ2/3得多少,为什么等于那么多? [数与式] | 2021-04-03 | 2 | |
| 怎么变的???没看懂 [不确定] | 2021-04-03 | 3 | |
| 这里没听懂 [不确定] | 2021-04-03 | 1 | |
| 如果符号是不等号该怎么变 [不确定] | 2021-04-03 | 2 | |
| 咋写 [几何图形的初步认识] | 2021-04-03 | 1 | |
| 老师您好,我看简单网课程有基础强化,同 [不确定] | 2021-04-03 | 1 | |
| 2021-04-03 | 1 | ||
| 数学的所有公式 [不确定] | 2021-04-03 | 3 | |
| 12 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-04-03 | 1 | |
| 1见下图 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-04-03 | 1 | |
| 全部 [数与式] | 2021-04-03 | 1 | |
| 2021-04-03 | 1 | ||
| 2021-04-03 | 3 | ||
| 老师为什么算得怎么快,有什么技巧 [数与式] | 2021-04-03 | 1 | |
| 见图片 [几何图形的初步认识] | 2021-04-03 | 3 | |
| 2021-04-03 | 2 | ||
| 2021-04-03 | 1 | ||
| 太懂 [不确定] | 2021-04-02 | 2 | |
| 老师讲讲这题 [不确定] | 2021-04-02 | 3 | |
| 老师能给我初一下学期的复习资料吗? [不确定] | 2021-04-02 | 3 |

