| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师为什么要用810除以900 [函数及其图像] | 2021-06-06 | 1 | |
| 这里是不是应该用加法消元啊！ [不确定] | 2021-06-06 | 1 | |
 如图
[数与式]
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2021-06-06 | 3 | |
| 老师为什么已经全等了但这两条线段却看起来
[几何图形的初步认识]
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2021-06-05 | 1 | |
| 标价和售价有什么区别？谢谢老师 [不确定] | 2021-06-05 | 1 | |
| 这题的答?
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-06-05 | 1 | |
| 老师，轴对称图形的几何语言
[方法与资料]
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2021-06-05 | 3 | |
| 老师，那如果度数与大小都不相等怎么办，那
[几何图形的初步认识]
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2021-06-05 | 1 | |
| 为什么它对
[数与式]
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2021-06-05 | 3 | |
| 有理数有什么意义？
[数与式]
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2021-06-05 | 1 | |
| 为什么不是3？？??
[数与式]
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2021-06-05 | 1 | |
| 改为-0.03对吗？
[数与式]
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2021-06-05 | 1 | |
| 对称轴是实线还是虚线？ [几何图形的初步认识] | 2021-06-05 | 3 | |
| 老师您好 x>-1/2是不等式-2
[数与式]
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2021-06-05 | 3 | |
| 老师 1.x=1是3x-5<4的解
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-06-05 | 1 | |
| 老师能发一下关于七下的知识点吗，Than
[方法与资料]
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2021-06-05 | 2 | |
| 老师，这里x和y可以假设成一个正数再根据
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-06-05 | 1 | |
| 老师，这不是正负吗？
[数与式]
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2021-06-05 | 3 | |
| 我没听懂
[几何图形的初步认识]
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2021-06-05 | 1 | |
| 为什么我找不出规律
[方法与资料]
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2021-06-05 | 1 |
