| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师这种题主要靠什么办法来把它了解开? [几何图形的初步认识] | 2021-06-11 | 3 | |
| 如图 [函数及其图像] | 2021-06-11 | 3 | |
| 老师这里为什么可以化简呢? [方程(组)与不等式(组)] | 2021-06-11 | 1 | |
| 2021-06-10 | 2 | ||
| 有窍门吗(录音回答) [数与式] | 2021-06-10 | 1 | |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2021-06-10 | 2 | |
| 老师能解释一下奇偶性吗?谢谢啦 [数与式] | 2021-06-10 | 1 | |
| 4800-1440÷2可以吗? [数与式] | 2021-06-10 | 1 | |
| 老师,还有哪个课是你讲的话啊!!!!! [不确定] | 2021-06-10 | 2 | |
| 2021-06-10 | 1 | ||
| 2021-06-10 | 1 | ||
| 老师,怎么把数学成绩提上去? [不确定] | 2021-06-10 | 3 | |
| 2021-06-10 | 1 | ||
| 老师,我的二元一次方程组嗯简单的方法怎 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-06-10 | 1 | |
| 如图 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-06-10 | 6 | |
| 22题 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-06-10 | 1 | |
| 2021-06-10 | 2 | ||
| 2021-06-10 | 2 | ||
| 频数 [不确定] | 2021-06-10 | 6 | |
| 数学不等式 [函数及其图像] | 2021-06-10 | 1 |

