| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 怎么来的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2021-08-15 | 1 | |
 老师我不想听数学课怎么办
[不确定]
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2021-08-15 | 2 | |
| 老师你好，您能给我初一所有公式等等吗、
[方法与资料]
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2021-08-15 | 2 | |
| 老师你好，你能发一下初一上下册各单元知识
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-08-15 | 2 | |
| 老师，你好，请问这个5/2x怎么得到的 [函数及其图像] | 2021-08-15 | 1 | |
| 为什么老师还没说完话，题目就出来了？
[不确定]
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2021-08-15 | 5 | |
| 这个应该也是正确的吧
[几何图形的初步认识]
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2021-08-15 | 1 | |
| 求证AC//DF [不确定] | 2021-08-15 | 6 | |
| 老师, 画虽然耽误时间，但是不容易出错 [几何图形的初步认识] | 2021-08-15 | 5 | |
| 无理数可以在数轴上体现吗
[不确定]
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2021-08-15 | 3 | |
| 老师，这一题好奇怪，为什么既有负号？又 [数与式] | 2021-08-14 | 6 | |
| 我圈的不是小学的内容吗？为什么不讲初中 [不确定] | 2021-08-14 | 3 | |
| 老师您好，这里说是 一个数 不是 一个正
[不确定]
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2021-08-14 | 1 | |
| 计算 [不确定] | 2021-08-14 | 1 | |
| 计算（二） [不确定] | 2021-08-14 | 4 | |
| 老师，请问一下什么时候能用这个公式(题 [方法与资料] | 2021-08-14 | 3 | |
| 兀一共有多少位小数数啊？ [数与式] | 2021-08-14 | 1 | |
| 看了一遍答案，还是不会。老师可以给我讲解
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-08-14 | 2 | |
| 老师，这道题怎么做？ [数与式] | 2021-08-14 | 1 | |
| 为什么la-2|要变成|2-al [函数及其图像] | 2021-08-14 | 1 |
