| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 我有几个简单币 [不确定] | 2021-08-29 | 1 | |
| 老师,我还有一种方法,就是它们同时除以 [几何图形的初步认识] | 2021-08-29 | 3 | |
| 我觉得老师做错了应该分类讨万一甲班有10 [数与式] | 2021-08-29 | 3 | |
| 老师直接设一个未知数就行啊 [不确定] | 2021-08-29 | 1 | |
| 那如果ab<0,接结果是什么 [数与式] | 2021-08-29 | 1 | |
| 2021-08-29 | 1 | ||
| 老师,能不能发一些关于鸡兔同笼的知识点 [方法与资料] | 2021-08-29 | 1 | |
| 2021-08-29 | 6 | ||
| 可以吗? [几何图形的初步认识] | 2021-08-29 | 3 | |
| 这题好难 [数与式] | 2021-08-29 | 6 | |
| 老师,这个题还有一种解法。设的未知数不 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-08-29 | 1 | |
| 95度的度怎么打出来 [不确定] | 2021-08-29 | 1 | |
| 这个线段数了没有六条吧?怎么可能是六条 [几何图形的初步认识] | 2021-08-29 | 1 | |
| 能不能不加% [数与式] | 2021-08-29 | 1 | |
| 2021-08-29 | 3 | ||
| 有什么方法快速记下来? [不确定] | 2021-08-29 | 1 | |
| 有什么方法快速记下来? [函数及其图像] | 2021-08-29 | 1 | |
| 可以这样吗?(如下) 解:设个位上是x [方程(组)与不等式(组)] | 2021-08-29 | 3 | |
| 老师,我这些好像都听不懂,搞不明白,有 [数与式] | 2021-08-29 | 3 | |
| 哪来的23??不是减了一个1吗? [数与式] | 2021-08-28 | 6 |

