| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 啥意思 [不确定] | 2025-04-03 | 3 | |
| 在 [不确定] | 2025-04-03 | 7 | |
| 不会 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-04-02 | 1 | |
| 我每次都是在这宁不过来弯，不知道怎么变 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-04-02 | 1 | |
 数学
[函数及其图像]
|
2025-04-02 | 1 | |
| 平行线的判定 [数与式] | 2025-04-02 | 3 | |
| 老师怎么算
[方程（组）与不等式（组）]
|
2025-04-02 | 1 | |
| 老师寒假如何才能正确的预习 [方法与资料] | 2025-04-02 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2025-04-02 | 1 | |
| 为什么是 5，4
[函数及其图像]
|
2025-04-02 | 1 | |
| 负数 [数与式] | 2025-04-02 | 2 | |
| 一定要写职位吗？ [不确定] | 2025-04-02 | 4 | |
| 不懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-04-02 | 2 | |
| 老师幂的逆运算如果指数是字母呢！ [数与式] | 2025-04-02 | 4 | |
| a是怎么过来的 [几何图形的初步认识] | 2025-04-02 | 1 | |
| 老师可不可以这样 [数与式] | 2025-04-02 | 1 | |
| 根号五减根号二那为什么不是负根号二加根 [数与式] | 2025-04-02 | 1 | |
| 能不能出一道类似题？ [不确定] | 2025-04-02 | 3 | |
| 数学题 [数与式] | 2025-04-02 | 1 | |
| 怎么算出来的4? [数与式] | 2025-04-02 | 1 |
