| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 2+4=多少×多少 求过程
[数与式]
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2022-08-09 | 1 | |
| 数学怎么学 [不确定] | 2022-08-09 | 1 | |
| 图片
[几何图形的初步认识]
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2022-08-09 | 1 | |
| 栓 Q [不确定] | 2022-08-08 | 3 | |
| 谢谢老师 [不确定] | 2022-08-08 | 6 | |
| 我不懂是怎么看出来的 [不确定] | 2022-08-08 | 1 | |
| 这道题的题目是什么意思？？？？ [不确定] | 2022-08-08 | 4 | |
| 怎么得到的有详细过程吗？？？(・∀・) [不确定] | 2022-08-08 | 6 | |
| 如上图所示，这两个式子是怎么来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-08-08 | 3 | |
| 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 咯
[方法与资料]
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2022-08-08 | 1 | |
| 老师 小数化分数怎么化 比如0.5
[不确定]
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2022-08-08 | 2 | |
| 怎么找 [方法与资料] | 2022-08-08 | 1 | |
| 看不懂 [不确定] | 2022-08-08 | 1 | |
| 有没有可能那个正方体放在3号或者2号、 [几何图形的初步认识] | 2022-08-08 | 3 | |
| 见下图
[数与式]
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2022-08-08 | 1 | |
| 不应该化为7a方b-(-4ab方)吗？ [数与式] | 2022-08-08 | 1 | |
| 老师，方程不是不能加单位吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2022-08-08 | 2 | |
| 老师可以把那些理论语句发一下吗，就比如 [不确定] | 2022-08-08 | 3 | |
| 可以再讲清楚一点为什么不是—50吗 [数与式] | 2022-08-08 | 1 | |
| 为什么这个选项的答案是a [数与式] | 2022-08-08 | 2 |
