| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 图片
[数与式]
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2022-08-12 | 1 | |
| 老师K为社么等于3，没明白
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-08-12 | 1 | |
| 老师我冒昧问你一下，你有没有带数式的资料
[方法与资料]
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2022-08-12 | 5 | |
| 我小学数学就很差，初中会不会被拖死 [不确定] | 2022-08-12 | 1 | |
| 为什么不是4 [不确定] | 2022-08-12 | 1 | |
| 那我们之前学的复复得正呢 [数与式] | 2022-08-12 | 1 | |
| 正号也要写吗 [数与式] | 2022-08-12 | 1 | |
| 听不懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-08-12 | 1 | |
| 如果出大题的话过程怎么写
[不确定]
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2022-08-12 | 1 | |
| 见图片
[几何图形的初步认识]
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2022-08-12 | 1 | |
| 老师那如果x大于2和x小于等于2的话一个
[数与式]
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2022-08-12 | 3 | |
| 老师对不对 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-08-12 | 1 | |
| 老师为什么要从这要写。 [数与式] | 2022-08-12 | 4 | |
| 希腊字母是什么？ [方法与资料] | 2022-08-12 | 2 | |
| 数学成绩是什么原因导致的成绩提高不了？ [方法与资料] | 2022-08-12 | 2 | |
| 七上思维导图有吗？ [不确定] | 2022-08-12 | 3 | |
| 请问配套问题解决方案！ [方法与资料] | 2022-08-12 | 5 | |
| 为什么要让x消去?咋不让y消去?
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-08-12 | 3 | |
| 还写“当xy=-6时”吗？
[数与式]
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2022-08-12 | 5 | |
| 怎么知道谁减谁,老师
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-08-12 | 5 |
