| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 为什么是2.2 [数与式] | 2023-01-08 | 2 | |
| 老师,这个是啥的? [数与式] | 2023-01-08 | 1 | |
| 2023-01-08 | 1 | ||
| 老师,能把所有希腊字母给我吗(带发音) [数与式] | 2023-01-08 | 2 | |
| 如图 [方法与资料] | 2023-01-08 | 3 | |
| 见下图 [数与式] | 2023-01-07 | 3 | |
| 老师如何判断一个函数的定义域,值域,单 [函数及其图像] | 2023-01-07 | 4 | |
| 后面没太没听懂 老师能用语音再讲一遍吗 [几何图形的初步认识] | 2023-01-07 | 1 | |
| 2023-01-07 | 1 | ||
| 发一下初一上册数学人教版每单元的思维导 [方法与资料] | 2023-01-07 | 1 | |
| 老师,我有一个问题不知道您能不能回答我 [数与式] | 2023-01-07 | 1 | |
| 这些都是什么啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 [几何图形的初步认识] | 2023-01-07 | 1 | |
| 数学 [方程(组)与不等式(组)] | 2023-01-07 | 2 | |
| 老师,分数怎么化为小数? [数与式] | 2023-01-07 | 1 | |
| 角 [几何图形的初步认识] | 2023-01-07 | 1 | |
| 初中全册知识点 [方法与资料] | 2023-01-07 | 2 | |
| 这个地方我不懂 [几何图形的初步认识] | 2023-01-07 | 1 | |
| 2023-01-06 | 3 | ||
| 看图 [数与式] | 2023-01-06 | 2 | |
| 看图 [数与式] | 2023-01-06 | 1 |

