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标题 解决时间 回答数 回答者
老师这个3是那哪来的 [数与式] 2023-02-05 2
什么意思????????????? [几何图形的初步认识] 2023-02-05 4
见下图 [不确定] 2023-02-05 1
师么是 [几何图形的初步认识] 2023-02-05 1
见下图 [几何图形的初步认识] 2023-02-05 1
矩形 [几何图形的初步认识] 2023-02-05 1
老师 [图形变换] 2023-02-05 1
不是先列后行吗?如果题目中没说是不是就 [不确定] 2023-02-05 3
老师,所以这道题-√5的整数部分和小数 [数与式] 2023-02-05 3
这条白线可以当除号用吗?(任何形式或任 [数与式] 2023-02-05 1
为什么要把它全想象成加法运算,是会简单 [数与式] 2023-02-05 1
这里的数字1就是5/2和6/5的5和5 [数与式] 2023-02-05 1
老师要一点同类题(填空题)谢谢了 [方法与资料] 2023-02-05 3
有效数字是什么意思 [不确定] 2023-02-05 1
为什么两边是同时乘6? [方程(组)与不等式(组)] 2023-02-05 1
这道题为什么要用三分之二和三分之一? [方程(组)与不等式(组)] 2023-02-05 3
最大的长度单位与最小的长度单位 [数与式] 2023-02-05 1
我不会 [几何图形的初步认识] 2023-02-05 1
有分数的式子就不是整式吗 整式的意思就是 [数与式] 2023-02-05 2
不太理解咋算的 [方程(组)与不等式(组)] 2023-02-05 3
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