| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 23题 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-24 | 1 | |
| 24题 [数与式] | 2023-06-24 | 1 | |
| 25题 [几何图形的初步认识] | 2023-06-24 | 1 | |
| 20题 [统计与概率] | 2023-06-24 | 1 | |
| 19题 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-24 | 1 | |
| 18题 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-24 | 1 | |
| 老师这个什么意思啊 [函数及其图像] | 2023-06-24 | 1 | |
| 这个问题没有搞懂！这个(1—138分之 [数与式] | 2023-06-24 | 6 | |
| 老师为什么不设A为M，B为30-M？ [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-24 | 1 | |
| 这一章的重点 [方法与资料] | 2023-06-24 | 1 | |
| 为什么要加 [数与式] | 2023-06-24 | 1 | |
| 这个的求解过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-24 | 1 | |
| 老师给我发初一下册数学期末考试以错例题 [方法与资料] | 2023-06-24 | 1 | |
| 平行线 [几何图形的初步认识] | 2023-06-24 | 1 | |
| 应用题 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-24 | 1 | |
| 相交线 [几何图形的初步认识] | 2023-06-24 | 1 | |
| 应用题 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-24 | 1 | |
| 平行线 [几何图形的初步认识] | 2023-06-24 | 1 | |
| 应用题 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-06-24 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2023-06-24 | 1 |
