| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 16x2是怎么来的 [几何图形的初步认识] | 2024-01-09 | 1 | |
| 没听懂 [数与式] | 2024-01-09 | 1 | |
| 对不对 [几何图形的初步认识] | 2024-01-09 | 1 | |
| 我要全部圆周率 [数与式] | 2024-01-09 | 1 | |
| 可不可以这样 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-01-09 | 1 | |
| 怎么算出来的是16长度 [数与式] | 2024-01-09 | 1 | |
| 为什么答案叫他们正方体和长方体，而不是 [几何图形的初步认识] | 2024-01-09 | 1 | |
| why？↿♥ [几何图形的初步认识] | 2024-01-08 | 1 | |
| 老师分数如何比较大小？ [数与式] | 2024-01-08 | 1 | |
| 老师这个怎么做才好？ [几何图形的初步认识] | 2024-01-08 | 5 | |
| 老师这个怎么做才好？ [几何图形的初步认识] | 2024-01-08 | 5 | |
| 老师这个怎么做才好？ [数与式] | 2024-01-08 | 5 | |
| 这题怎么做✏ [数与式] | 2024-01-08 | 1 | |
| 三角形数是什么? [数与式] | 2024-01-08 | 1 | |
| 急急急 [不确定] | 2024-01-08 | 5 | |
| 急急急 [几何图形的初步认识] | 2024-01-08 | 3 | |
| 老师你好，1.5X一1/3一x/0.6 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-01-08 | 2 | |
| 老师你好，2X十1/0.3一10X十1 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-01-08 | 2 | |
| 老师你好，这个第二个题是不是应该还有一 [不确定] | 2024-01-08 | 4 | |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-01-08 | 1 |
