| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师 [方法与资料] | 2025-07-11 | 3 | |
| 就是哪个试卷的原题？ [不确定] | 2025-07-11 | 4 | |
| 数理化之后怎么提问？ [不确定] | 2025-07-11 | 1 | |
| 老师老师，有理数的定义 Jealous [数与式] | 2025-07-10 | 1 | |
| 可以用先算减吗？用3—40.9=259 [数与式] | 2025-07-10 | 1 | |
| 我这数学成绩还有救吗 [不确定] | 2025-07-10 | 6 | |
| 加法 [数与式] | 2025-07-10 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2025-07-10 | 1 | |
| 相交线 [几何图形的初步认识] | 2025-07-10 | 1 | |
| 鲸鱼姐姐能不能再给我讲一下这个题 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-10 | 3 | |
| 参是什么？ [数与式] | 2025-07-10 | 1 | |
| 这不是已经相交了吗？ [几何图形的初步认识] | 2025-07-10 | 5 | |
| 相似？ [几何图形的初步认识] | 2025-07-10 | 5 | |
| 老师在此处。可以看出，已经看了整本书的 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-10 | 1 | |
| 老师在此处，他重复面积为40平方厘米。 [几何图形的初步认识] | 2025-07-10 | 1 | |
| 有理数的加法 [数与式] | 2025-07-09 | 1 | |
| 不明白 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-07-09 | 4 | |
| 速度 [几何图形的初步认识] | 2025-07-09 | 1 | |
| 这一题有一点难 [数与式] | 2025-07-09 | 1 | |
| 叫 [方法与资料] | 2025-07-09 | 5 |
