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标题 解决时间 回答数 回答者
为什么? [数与式] 2024-08-06 1
(1,3)不是应该读作一逗三吗 老师是不 [不确定] 2024-08-06 1
这个问题解决方案例分析方法没听懂 [不确定] 2024-08-06 1
如图,为什么答案=2000 [数与式] 2024-08-06 2
如图 [数与式] 2024-08-06 1
[几何图形的初步认识] 2024-08-06 1
[几何图形的初步认识] 2024-08-06 1
[几何图形的初步认识] 2024-08-06 1
[几何图形的初步认识] 2024-08-06 1
[几何图形的初步认识] 2024-08-06 1
[几何图形的初步认识] 2024-08-06 3
[函数及其图像] 2024-08-06 1
老师,不应该是10吗?为什么是-10 [数与式] 2024-08-06 1
哪一个是对的为什么是对的 [几何图形的初步认识] 2024-08-06 1
等腰三角形是什么 [几何图形的初步认识] 2024-08-06 1
这里有点没看懂,麻烦老师讲解一下 [数与式] 2024-08-06 4
题目上的2究竟是指2倍还是指根指数呢?圈 [数与式] 2024-08-06 4
这样的题该怎么写过程? [数与式] 2024-08-06 3
第一个选项中,前面要不要加上在同一平面 [几何图形的初步认识] 2024-08-06 1
什么是整数 [数与式] 2024-08-06 1
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