| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 怎么做，老师，，。
[数与式]
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2019-07-17 | 1 | |
| 64个2是多少呀
[数与式]
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2019-07-17 | 2 | |
| 怎么做，老师。问、
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-17 | 1 | |
| 怎么做啊，老师
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-17 | 2 | |
| 我想的是6n-（n-
[数与式]
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2019-07-17 | 2 | |
| 还是不明白，老师能讲
[数与式]
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2019-07-17 | 4 | |
| 老师我做的对不对？
[几何图形的初步认识]
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2019-07-17 | 1 | |
| 老师我做的对不对？
[几何图形的初步认识]
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2019-07-17 | 1 | |
| 老师我做的对不对？
[几何图形的初步认识]
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2019-07-17 | 1 | |
| 这题一看就知道啦，是0呀 [数与式] | 2019-07-17 | 3 | |
| 负数减负数能用“负负得正”的方法吗 [数与式] | 2019-07-17 | 2 | |
| 老师怎么能学好数学‘
[方法与资料]
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2019-07-17 | 1 | |
| 我听了四五遍了还是听不懂..
[数与式]
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2019-07-17 | 1 | |
| 对不对？
[数与式]
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2019-07-17 | 1 | |
| ...
[数与式]
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2019-07-17 | 1 | |
| 老师，你知道这是为什么吗？
[数与式]
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2019-07-17 | 1 | |
| 还是不懂
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-17 | 1 | |
| weishenme+
[数与式]
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2019-07-17 | 1 | |
| ashi0ne
[数与式]
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2019-07-17 | 1 | |
| 老师我做的对不对？
[几何图形的初步认识]
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2019-07-17 | 1 |
