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 老师，这里不应该是加号吗？
[不确定]
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2019-07-30 | 2 | |
| 请问一下，老师，
常数是整式吗
[不确定]
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2019-07-30 | 2 | |
| 老师，这两个y3不会消掉吗
[不确定]
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2019-07-30 | 2 | |
| (3.6×37÷3/10÷2014)÷ [数与式] | 2019-07-30 | 5 | |
| A怎么数棱?F数的正确吗？
[几何图形的初步认识]
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| 老师，这块我不筒？？？？????
[数与式]
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| 我不懂
[数与式]
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| 那，2x=2x,是不是方程呢？？？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-30 | 2 | |
| 老师，如果x＝-1或2，那不就是只有一 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-30 | 2 | |
| 我觉得应该是2加5的，为什么是这个算式呢
[方程（组）与不等式（组）]
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| 老师，这道题我有另一种方法：已知前面一 [数与式] | 2019-07-30 | 2 | |
| 如下
[数与式]
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| 老师，有些听不懂
[数与式]
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| 把原式化解后直接代入哪两个式子
[数与式]
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2019-07-30 | 1 | |
| 什么叫做同类项？ 什么叫做合并同类项？什 [数与式] | 2019-07-30 | 1 | |
| 老师对应不应该是相反数吗
[数与式]
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2019-07-30 | 1 | |
| ?
[不确定]
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2019-07-30 | 1 | |
| 老师，可不可以将y=x-1带入原式，然后
[不确定]
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2019-07-30 | 2 | |
| 老师，2014不用先减去代表8的1吗？
[方法与资料]
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2019-07-30 | 2 | |
| 把这一题的答案一步一步解出来？谢谢老师 [数与式] | 2019-07-30 | 3 |
