| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，可以麻烦发一下高中所有的英语短语 [不确定] | 2025-09-27 | 1 | |
| 讲解一下，谢谢 [几何图形的初步认识] | 2025-09-27 | 1 | |
| 不太会 [几何图形的初步认识] | 2025-09-27 | 1 | |
| 有理数。 [数与式] | 2025-09-27 | 1 | |
| 为什么 [数与式] | 2025-09-27 | 1 | |
| 为什么要写 [数与式] | 2025-09-27 | 1 | |
| 为什么这样做？ [数与式] | 2025-09-27 | 1 | |
| 为什么加2 [数与式] | 2025-09-26 | 1 | |
| 对吗 [数与式] | 2025-09-24 | 4 | |
| 也可以写这样 [数与式] | 2025-09-24 | 1 | |
| 若关于x，y的方程组❴2x-y=5k+6，4x+7y=k的解满足x+y=101，则k的值为 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-09-24 | 1 | |
| 17题 [数与式] | 2025-09-24 | 3 | |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-09-24 | 1 | |
| 同步提高 [数与式] | 2025-09-24 | 3 | |
| 收视率 [数与式] | 2025-09-23 | 5 | |
| 数学22 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-09-23 | 3 | |
| 13怎么得来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-09-22 | 1 | |
| X=几y=几 [不确定] | 2025-09-21 | 4 | |
| 求xy的解 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-09-21 | 1 | |
| 求答案 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-09-21 | 1 |
